Pengembangan Media Komik digital Untuk Mendukung Pembelajaran Di Era Digital Tingkat Sekolah Dasar

Syifa Dinda Syafira; Nazira Fauziah; Aji Iswanto; Zahra Febriannisa; Kheifa Azzahra Ansori; Sheila Ekasalwa N; Adi Abdurahman; Misbah Binasdevi

doi:10.59373/academicus.v3i2.58

Authors

Syifa Dinda Syafira Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon
Nazira Fauziah Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon
Aji Iswanto Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon
Zahra Febriannisa Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon
Kheifa Azzahra Ansori Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon
Sheila Ekasalwa N Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon
Adi Abdurahman STAI Miftahul Huda Pamanukan Subang
Misbah Binasdevi Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon https://orcid.org/0000-0003-1565-9492

DOI:

https://doi.org/10.59373/academicus.v3i2.58

Keywords:

Development, Media, Comic

Abstract

This research is motivated by the learning process in grade 4, especially the subject of Islamic Religious Education, showing that the use of conventional media alone makes learning less interesting and less fun, so innovative and creative media is needed that can attract students' attention. This research aims to develop digital-based learning media such as digital comics, to support the teaching and learning process at SDN Palandakan 1. The research method used is a research and development method using the ADDIE development model involving the Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation stages. The instruments used are observation, expert validation questionnaires and student responses and documentation. The data was analyzed using quantitative analysis with a percentage formula. The results of the feasibility test from the validation of material experts are 95% (very feasible), the validation of media experts is 93% (very feasible) which means that this digital comic media is feasible to be implemented in the learning process. Meanwhile, the student response received 80% results in the very satisfactory category. The results of the study show that the use of digital comics can improve the presentation of a fun atmosphere for students in the learning process in the classroom, especially the subject of Islamic Religious Education.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Abdurahman, A., Sri Afira Ruhyadi, S. G., & Binasdevi, M. (2022). Implementasi Model Project Based Learning (PJBL) Dalam Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Di Kelas Tinggi MI/SD. Al-Ibanah, 7(2), 1–9. https://doi.org/10.54801/ibanah.v7i2.107

Ani Nur Aeni, Delvarina Vandini, Dyah Laksmi Putri, N. R. W. (2023). PENGGUNAAN KODAS ( KOMIK DIGITAL ANAK SHOLEH ) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PAI SD PADA MATERI DAKWAH Ani Nur Aeni Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang Delvarina Vandini Universitas Pendidikan Indonesia Kampus Sumedang Dyah Laksmi Putri Universi. Ilmiah, Jurnal Madrasah, Pendidikan Vol, Ibtidaiyah, 7(3), 1121–1130. https://doi.org/10.35931/am.v7i2.2121

Apriliani, P., Jaelani, A., & Binasdevi, M. (2024). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOMIK BERBASIS QUICK RESPONSE (QR) CODE PADA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK. Jurnal Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 9(1), 1–12. https://doi.org/10.21154/IBRIEZ.V9I1.537

Fajar, S. M., Yudianto, A., Studi, P., Teknologi, P., Universitas, I., Sukabumi, M., & Photoshop, A. (2023). Jurnal Utile PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK DIGITAL PADA MATA PELAJARAN PAI UNTUK KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 CIBEBER Internet menjadi kebutuhan primer Menurut data dari Harian Kompas berikut ini . Minat baca anak dan remaja secara. Utile, 9(1), 40.

Gafarurrozi, M. (2023). Problem Finding dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Era Digital. Ta’limDiniyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam (Journal of Islamic Education Studies), 3(2), 65–78. https://doi.org/10.53515/tdjpai.v3i2.64

Hasanah, F., Kamalludin, C., & Kamalludin, K. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Religius Melalui Pembelajaran Akidah Akhlak Di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Yaqin Kota Bogor. Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains, 4(2), 217–222. https://doi.org/10.21154/ibriez.v4i2.80

Imron. (2019). PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI SEKOLAH DASAR.

Laily, I. F., Thi, N., Duyen, T., & Binasdevi, M. (2023). Analysis of the Students’ Digital Literacy Skills through Blended Learning at Madrasah Ibtidaiyah in the Post Covid-19 Pandemic. Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI, 10(1), 134–142. https://doi.org/10.24235/AL.IBTIDA.SNJ.V10I1.13516

Mahmud, M., & Cempaka, M. (2022). Pengembangan E-Modul Pembelajaran Tematik Terintegrasi Profil Pelajar Pancasila Berbasis Augmented Reality (AR). Jurnal Kajian Dan Pengembangan Umat, 5(2), 154–167. https://doi.org/10.31869/jkpu.v5i2.3818

Mariana, D. (2023). Pengembangan Media E - Komik dalam Pembelajaran PAI Berbasis Kontekstual Materi Kisah Sahabat Rasulullah SAW Kelas 5 SDN Plumbungan Sukodono Sidoarjo. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2), 2031–2038. https://doi.org/10.62775/EDUKASIA.V4I2.542

Miftahul Jannah, Hikmatu Ruwaida, N. M. (2021). PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN DARING. Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 5(2). https://doi.org/10.35931/am.v5i2.610

Mujahadah, I., Alman, A., & Triono, M. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Komik untuk Meningkatkan Hasil dan Minat Belajar Matematika Peserta Didik Kelas III SD Muhammadiyah Malawili. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 3(1), 8–15. https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v3i1.758

Nasution. (2013). Berbagai Pendekata Dalam Prose Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2.

Negrete, A. (2013). Constructing a Comic to Communicate Scientific Information about Sustainable Development and Natural Resources in Mexico. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 103, 200–209. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.10.327

Nirwana, Irawan, D., Nurhalizah, S., Azzaah, S. I., & Ningsih, T. (2022). PENERAPAN KREATIVITAS GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MENGGUNAKAN MEDIA STICK ES CREAM DI MIS AZ-ZUHRI TANJUNG MORAWA. Journal, Development, Of Education, 8(1), 430–437.

Pebrina, R., & Fitri, R. (2022). PENGEMBANGAN KOMIK DIGITAL DENGAN APLIKASI COMIC LIFE 3 MATERI BERBAIK SANGKA. Edutainment, 10(2), 57–63. https://doi.org/10.35438/E.V10I2.663

Ramadhon, R., & Khoiriyadi, I. (2023). Problematika Pendidikan Agama Islam di Masa Pandemi Covid-19. Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 157–166. https://doi.org/10.56832/edu.v1i2.39

Rizkyani, M., & Wulandari, I. (2022). Arfedo Berbasis Augmented Reality Untuk Meningkatkan Karakter Kebhinekaan Global Dalam Mensukseskan Profil Pelajar Pancasila Jenjang SD. Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 5(2), 146–155. https://doi.org/10.20961/SHES.V5I2.58325

Setiawan, T. Y. S. (2021). Strategi Guru dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Peserta Didik Kelas II Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata, 2(2), 176–179.

Subroto, E. N., Qohar, A., & Dwiyana, D. (2020). Efektivitas Pemanfaatan Komik Sebagai Media Pembelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, Dan Pengembangan, 5 (2), 135.

Syahmi, F. A., Ulfa, S., & Susilaningsih. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Komik digital Berbasis Smartphone Untuk Siswa Sekolah Dasar. JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan, 5(1), 81–90. https://doi.org/10.17977/um038v5i12022p081

Ulfa Tsania, Nurhaliza, K. S. (2024). Jurnal pendidikan sosial humaniora. Pendidikan, Jurnal Humaniora, Sosial, 2(2), 163–172.

Wahyudi. (2017). ENGURAI PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN AKIDAH (Integrasi Cooperative Learning Dengan Epistimologi Abid Al-Jabiri).

Wina Sanjaya. (2020). Media Komunikasi Pembelajaran. 176, 73–75.